【摘 要】
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我国七年制医学研究生培养体制下,要求在其2年临床实习阶段加强其临床理论知识和技能的培养。以问题为导向的教学方法(problem-based learning,PBL)能提高学生的学习积极性；临床病例讨论能促进研究生们进行交流、积累经验。两者相结合的教学模式能有效提高研究生临床能力,为毕业后进入临床工作奠定基础。
【机 构】
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广西区人民医院眼科 广西 南宁510021
【出 处】
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第七届中国医师协会眼科医师大会暨湖北省2013年眼科学术年会
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我国七年制医学研究生培养体制下,要求在其2年临床实习阶段加强其临床理论知识和技能的培养。以问题为导向的教学方法(problem-based learning,PBL)能提高学生的学习积极性；临床病例讨论能促进研究生们进行交流、积累经验。两者相结合的教学模式能有效提高研究生临床能力,为毕业后进入临床工作奠定基础。
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