为培养具有创新精神的高素质地学人才,2013年学校成立了创新实验班.本文就在创新实验班的综合化学实验教学中,课前熟悉实验教学内容，设计实验项目，优化实验方法，做好实验准备等，课中针对硅酸盐分析项目，讲解不同的测定方法。采取提问的方式，让学生了解含量不同采用的方法不同，每次实验课结束后，教师根据学生的实验态度、实验操作情况以及书写的实验报告，给学生评定实验课成绩，让学生重视实验教学并增加实验兴趣，同时，可以更加全面地反映学生对该课程的学习和掌握情况，在实验前，给学生留一些与实验内容密切相关的思考题，引导学生思考实验中的关键问题和注意事项。加深了对实验的理解，避免学生照方配药盲目地进行实验。在实验过程中，同学可以互相帮助，研究解决实验中的异常现象和出现的问题，培养了学生思考习惯和解决问题的能力，实验课结束后的自我总结是教师提高自己的好时机。教师通过对自己授课的回顾，就实验过程中所出现的问题和学生提出的疑问，查阅相关资料，积极调整授课方式，提高自身素质。