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用１．２Ｇｂ／ｓ误码仪测试２．４Ｇｂ／ｓ光纤通信系统
【机 构】
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天津大学光电子中心
【出 处】
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第六届全国光纤通信学术会议
【发表日期】
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1993年期
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摘 要：朗读在语文教学中必不可少，朗读能力是学生语文综合素养必不可少的。我们必须重视语文朗读教学，培养学生的朗读兴趣，增加学生朗读的机会，教给学生朗读的技巧，有效地培养学生的朗读能力。 关键词：朗读教学;意识;兴趣;机会;技巧;朗读能力 朗读是语文教学中最常用的一种教学手段，是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价等综合能力的有效途径。课程标准中明确指出“阅读教学中要重视朗读，要让学生充分
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摘 要：我国是一个具有五千年文明历史的国家，汉字是我国传统文化几千年的结晶，是传承和发扬中国文化的重要途径和内容。随着教育行业的不断发展，人们对语文教育越来越重视，写字指导是语文教学中的重要组成部分，激发学生的写字兴趣，培养学生良好的写字习惯，有利于提高学生的语文素养，促进学生综合素质的提高。 关键词：语文教学;写字指导;策略 写字是语文教学中的重要组成部分，也是贯穿于整个义务教育阶段
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摘 要：“学讲计划”实施是行之有效的教学改革方法，广大教师应当站在全局的高度看待学讲计划的实施，强调自主学习和研究探讨，重点应当是如何推动学讲计划在高中语文教学中落地生根，促进学生语文综合素养提升。 关键词：学讲计划;高中语文;分析研究 近年来，许多地区在推动教学改革方面高潮迭起，涌现出了许多行之有效的方法与经验成果。其中，学讲计划是得到广泛认可、取得大面积成效的一种教学模式，其不仅要
摘 要：小学阶段是学生的启蒙教育阶段，小学教育对于学生的成长成才具有奠基意义。本文首先分析了小学作文教学现状，在此基础上探讨了阅读积累在小学语文作文教学的创新性教学策略，具有一定的现实意义。 关键词：阅读积累;小学语文;习作教学 良好的语文教育，有助于学生灵性的培养。小学语文习作教学课堂上，要充分发挥语文课程的育人功能，引导学生认识社会，认识自我，规划人生。真正的语文教学，老师自己必须