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＜正＞早在2500多年前,孔子就提出了"因材施教"的教育思想,一直影响着中国乃至世界范围内的教学改革。然而,相比于孔子时期个别化教学为主的教育环境,今天大班额背景下实践因材施教,面临着更大的困难和挑战。这就需要我们分析因材施教的时代背景,研究制约儿童个体发展的相关因素,着力融通影响学习各要素之间的关系,促进每一个儿童的充分发展。