论文部分内容阅读
本文从当前普通高校机械类本科毕业设计图样中易出现的问题为切入点,分析并讨论了产生问题的根源,提出了机械基础系列课程教学改革措施以及如何提高本科学生的工程设计能力等方面的一些观点.对于提高本科毕业设计质量和机械基础系列课程教学改革具有一定的参考价值.
从毕业设计反思机械基础系列课程教学改革
【摘 要】
：
本文从当前普通高校机械类本科毕业设计图样中易出现的问题为切入点,分析并讨论了产生问题的根源,提出了机械基础系列课程教学改革措施以及如何提高本科学生的工程设计能力等方面的一些观点.对于提高本科毕业设计质量和机械基础系列课程教学改革具有一定的参考价值.
【出 处】
：
2016天津科技大学教学研讨会
【发表日期】
：
2017年7期
其他文献
文化是民族的血脉,是人民的精神家园.浙江的文化实践证明,文化正在成为越来越雄厚扎实的软实力,在浙江大地上开枝散叶.博物馆如何在提升文化软实力上更进一步,为努力建设浙江文化强省添砖加瓦?笔者认为,不仅要打造文化品牌,将文化资源优势转换为文化经济优势,大力推进发展文化创意产业;还要激发文化的创造活力,不断创新博物馆展览活动的内容、形式、方法和手段,丰富百姓精神文化生活,讲好中国故事、传播中国声音,让文
基层博物馆作为文化浙江最小的组成部分之一,是文化浙江的一个微型缩影,也是文化浙江的基层反映.本文以基层博物馆——庆元县廊桥博物馆、庆元县香菇博物馆实际为例,通过基层博物馆在资源相对匮乏的情况下,通过自身资源整合,包括人才、资金、政策支持等;特色文化的发展培育,包括香菇、廊桥、生态、红色文化的提升发展效果;品牌树立,包括香菇文化节、廊桥文化节等品牌建立等,用更贴近基层群众的活动,用更接近基层群众的距
博物馆文物资源的丰富性为『一带一路』民心相通提供内容支撑.在『一带一路』倡议实施过程中,文化浙江建设具有重要意义.博物馆承载着重要历史使命.陈列展览就是博物馆传播先进文化、发挥社会教育作用、为公众提供公共文化产品和服务的主要形式. 『策展人』运用『策展』方式策划出优秀的陈列展览,是基层博物馆运营的主要内容,更是基层博物馆服务社会文化建设的重要指标.
21世纪博物馆正快速发展,特别是在文化浙江建设征程中,博物馆的角色由保存文物发展到诠释文化、由静态陈列物品发展到文化沟通与交流的场域,博物馆成为文化传承的载体,已成为主导群众教育、休闲文化与旅游事业发展的要素.景宁畲族博物馆认识博物馆发展形势,把握博物馆工作规律,不断探索新方法、新手段、新机制,努力争取社会各方支持、参与博物馆建设和管理,确立了『立足景宁,放眼全国,建设集文化展示、文化研究、文化互
文化是城市的根脉和灵魂,是城市最核心、最持久的竞争力.文化浙江建设是习近平总书记对浙江文化建设做出的总体部署,为浙江文化改革发展指明了前进方向.博物馆作为促进经济社会协调发展和人的全面发展的重要阵地,体现了优秀文化作为一种精神力量,对社会发展具有促进作用.景宁畲族博物馆作为地域文化的典型代表,努力提档升级文化阵地,充分发挥博物馆诠释文化、传播文化和传承文化的重要职能,让城市的根脉茁壮,让文化滋养心
本文在对高校课堂有效教学影响因素分析的基础上,针对当前ESP课程教学存在的问题,提出促进有效教学的若干策略并进行实践,通过重塑课程目标、调整课堂教学模式,采取适用的教学策略,进行了学生ESP课程教学尝试,取得了较好的实践效果.
根据"FPGA应用设计"课程实践性强的特点,指出传统教学方法的弊端,提出翻转课堂教学模式,把教师讲解、学生互动融入到教学环节的各个阶段,并结合工程案例对课程内容与学时分配进行了说明.实践证明,该项教学改革适应了当前技术的发展趋势,提高了学生分析、解决问题的能力和创新思维能力,激发了学生的学习兴趣.
实践教学,主要是强调学生对所学理论知识的实际运用."中国近现代史纲要"课的内容和性质决定其在实践教学方面比其他思政课有一定优势.文章主要对"纲要"课的实践教学模式进行探析,包括课外参观、课外调查、课堂讨论、课堂表演、课堂展示、影视作品赏析等教学方式.为了更好地开展"纲要"课的实践教学,高校应当加强实践教学的规范化建设,推动教学改革的深化.
"Yes"一词在《尤利西斯》的最后一章具有特殊意义,也给翻译带来了麻烦和挑战.两个经典《尤利西斯》译本的译者都对这个词的翻译做了有益的尝试,为文学翻译的研究与实践提供了样本.
Java语言是一门优秀的面向对象程序设计语言.Java语言程序也成为各高校普遍开设的课程.从目前Java语言程序设计课程中的存在的问题出发,结合自身的教学经历,分析了如何改进教学模式和方法.教师应该充分地设计教学内容,灵活采用多种教学方式,创建轻松愉悦的学习氛围,引导学生去探索,去思考和实践,将理论教学与实践教学紧密结合,相互促进,以提高教学效果和学生的工程实践能力.