【摘 要】
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我校自2010年以来推出创新课程试点班教学模式改革,自动化专业作为山东省品牌专业和我校首批创新课程试点专业,专业课程的调整与课时压缩幅度都比较大,在强调高校素质教育与
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我校自2010年以来推出创新课程试点班教学模式改革,自动化专业作为山东省品牌专业和我校首批创新课程试点专业,专业课程的调整与课时压缩幅度都比较大,在强调高校素质教育与加强能力培养的大背景下再沿袭以前各门功课各自为战、自成一体、追求课程独善其身的教改已难以适应创新课程试点班的要求,为此结合山东省自动化品牌专业建设,优选了检测技术、微机系统与接口、电机及电力拖动基础、电力电子技术和运动控制5门课程组成自动化专业运动控制系统课程群,通过“借鉴引进国际先进课程、压缩脱离时代发展需求的课程内容、合并课程群不同课程间重复内容、新增社会急需的课程内容”等多种方法实现了运动控制系统课程群课程内容的优化,同时在整体协调改革、综合优化建设、培养具有国际化视野等方面也进行了大胆的尝试,从而实现在不增加总学时的情况下,大大提高了5门课程的整体教学效率,获得广泛好评,并取得了一系列显著的教学成果.
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