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在新课程背景下，研究开放性教学，对促进学生全面发展具有重要的意义。开放性教学促使学生多渠道与外界进行知识、信息的交流，学到的知识呈现“活”的状态，而且开放性越大，就越能使学生各个方面的能力素养得到滋养。在实践中我们可以从教学内容、教学方法、教学环境以及学生评价三个方面进行开放性教学。
新课程背景下开放性教学初探
【摘 要】
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在新课程背景下，研究开放性教学，对促进学生全面发展具有重要的意义。开放性教学促使学生多渠道与外界进行知识、信息的交流，学到的知识呈现“活”的状态，而且开放性越大，就越能使
【机 构】
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晋江深沪中学 晋江 362200
【出 处】
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第四届全国化学教师教育学术研讨会
【发表日期】
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2009年期
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