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神农架濒危植物内生菌次级代谢产物研究
【机 构】
:
三峡大学,天然产物研究与利用湖北省重点实验室,宜昌,443002
【出 处】
:
中国化学会第十届全国天然有机化学学术会议
【发表日期】
:
2014年期
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期刊
基于核心素养的小学数学分层教学中,教师需要明确核心素养的教育要求,根据学生的实际情况,实施对学生的分层教育指导,制定有效的评价方式,提高学生的课堂学习热情,培养学生的