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日本病理研究生的教育模式及启迪
日本病理研究生的教育模式及启迪
来源 :全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jifeng11111
【摘 要】
:
日本病理研究生教育,采用临床技能、科研技能相结合的培养模式,注重多种技能的综合培养过程管理严格;我国病理研究生教育存在重科研轻临床等问题建议能进行相应改革,以提高病
【作 者】
:
郭英
【机 构】
:
第四军医大学病理学教研室,西京医院病理科,710032
【出 处】
:
全国高等医学教育学会基础医学教育分会、中华医学会医学教育分会基础医学教育研究会第六次学术大会
【发表日期】
:
2006年期
【关键词】
:
日本
病理研究
研究生教育
培养过程管理
临床技能
问题建议
培养模式
科研技能
改革
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日本病理研究生教育,采用临床技能、科研技能相结合的培养模式,注重多种技能的综合培养过程管理严格;我国病理研究生教育存在重科研轻临床等问题建议能进行相应改革,以提高病理研究生教育的整体水平.
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会议
病理
生理学考试
改革探索
七年制医学生
学生综合素质
启发性教学
能力的培养
评价体系
科研创新
考试形式
考试改革
综述
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课题
考察
汇报
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会议
细胞生物学
绪论课
生命科学
高等医学院校
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前沿学科
科学发展
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临床课
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医院
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会议
医学细胞生物学
医学遗传学
临床
医学留学生
全英语教学
高等医学院校
教学改革
基本方法
课程
经验
高校
对策
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充血性心力衰竭
呼吸方式
通风条件
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管理层
关键层
智能
纽带
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