论文部分内容阅读
大学素质教育在我国实施十几年来取得一定成效，但当前深入推进遇到困难。本文基于西交利物浦大学实施"五星"育人模式的实践，对高校深入推进素质教育提出五点启示：确立明确具体的人才培养目标；反思和改变对学生的看法和态度；坚持"以学生为中心"的原则；将素质教育拓展到人才培养的全过程；系统构建保障素质教育实施的支撑体系。