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伴随着无线网络的普及、视频压缩与传输技术的成熟、移动智能终端的日渐流行，我们已经进入“微时代”。科技的发展，引发我们对传统课堂教学改革的不断探索。移动学习不仅建构了新的学习价值观，也十分迎合现代人的学习口味。移动学习的发展对传统的课程形式提出了挑战。移动学习要求课程持续时间短、形式多样，具备灵活性，以便学习者利用零散的时间随时随地开展学习。