论文部分内容阅读
可靠性试验计算机辅助分析技术和应用
【机 构】
:
电子部第5研究所
【出 处】
:
中国电子学会可靠性分会第七届学术年会
【发表日期】
:
1994年期
其他文献
摘 要: 兴趣是人爱好某种活动的倾向,学生有了兴趣就有了内部动机,就会高效率地学习和掌握知识。本文就英语教师在课堂上如何激发学生的学习兴趣展开了论述。 关键词: 被动学习心理 逆反心理 兴趣 一、前言 目前一般中学的英语教学和英语学习确实十分令人忧虑,学生学习英语的积极性不高,兴趣不浓,出现这种现状的学生存在两种不同的心理状态:被动学习心理和逆反心理。这两种心理状态给中学英语教学带来
该文介绍了人员操作-检查可靠度的计算模型,并以造纸工业中碱回收炉的安全问题为对象,说明了所述模型的具体应用。
贝叶斯可靠性增长评定模型通常以贝塔分布函数β(a,b)作为验前分布密度函数。当验前分布参数a、b取不同值时,对成败型产品可靠性评定结果将有极大的差异,如冒进或过于保守,导致对此验前
高效应力筛选仅包括高变温率温度循环和随机振动两项试验。随机振动暴露机械损伤、元器件安装和导线固定不合理,以及虚焊等。产品基本是在共振时损坏,随机振动的驱动信号包含了
摘 要: 多媒体技术越来越广泛地被应用到当今的大学英语教学中,而多媒体教学则有助于激发学生主动学习英语的兴趣,构建学生自主学习的新环境,创造良好的英语交际情景,提高课堂教学效率。因此,应当充分利用多媒体手段提高大学英语教学的效率,使其发挥更积极的作用。 关键词: 多媒体 大学英语教学 应用 1.何谓多媒体 多媒体的即Multimedia,它由multi和media两部分组成,一般理解