【摘 要】
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五禽戏是民族传统体育项目的重要环节,同时也是我国的优秀民族文化遗产,它是人类自身实践活动的结果,五禽戏体育项目在学校的开展,对弘扬优秀的民族传统体育文化、传承民族气节、弘扬民族精神具有重要意义。在此基础上,利用ADDIE模型,从系统的角度提出的五禽戏教学设计模型,并与五禽戏教学设计的各个环节联系十分密切。因此,为了研究在ADDIE的模式下五禽戏教学的的设计特点和应用的价值,本文采用文献资料法、逻辑
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五禽戏是民族传统体育项目的重要环节,同时也是我国的优秀民族文化遗产,它是人类自身实践活动的结果,五禽戏体育项目在学校的开展,对弘扬优秀的民族传统体育文化、传承民族气节、弘扬民族精神具有重要意义。在此基础上,利用ADDIE模型,从系统的角度提出的五禽戏教学设计模型,并与五禽戏教学设计的各个环节联系十分密切。因此,为了研究在ADDIE的模式下五禽戏教学的的设计特点和应用的价值,本文采用文献资料法、逻辑分析法、访谈法等方法,探析五禽戏在ADDIE模型的基础上,如何有效提高教学的质量,并且总结出教学设计系统性,完整性等特点,以此提高学生健身能力价值及民族传统体育高质发展。
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