中西医结合生理学在临床专业本科教学中的应用

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<正>我校临床和预防及口腔等专业的本科学生的生理教学,一直使用人民卫生出版社出版的全国规划教材,该教材几乎不涉及中医对人体功能认识的内容。笔者在本科生二年级的生理学、五年级的临床应用生理学以及研究生的高级生理学的教学中,适宜地结合中医对人体功能的认识,同时强调其意义,收到弘扬中医理论和文化,传播和应用中医知识的积极效果。在讲述人体的结构和功能网时,让学生思考和讨论中西医对此的认识和研究并绘制简图;在绘制神经、内分泌、免疫和循环系统等结构和功能简图的基础上,向其叙述中医理论中的十四经
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