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本文通过对2001年、2003年、2007年和2010年四次全国公民科学素养调查的数据进行研究，分析了中国公民科学素养水平的变化、不同群体公民科学素养的比较以及公民关于科技信息问题的变化等方面，以期对中国的科学素养教育提供参考。
中国公民科学素养调查的纵向比较研究:以近四次数据为基础
【摘 要】
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本文通过对2001年、2003年、2007年和2010年四次全国公民科学素养调查的数据进行研究，分析了中国公民科学素养水平的变化、不同群体公民科学素养的比较以及公民关于科技信
【机 构】
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台湾师范大学工程教育系,台北10610
【出 处】
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中国自然辩证法研究会2013年学术年会
【发表日期】
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2013年期
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