【摘 要】
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胜任力是指运用交流、知识、技能和临床推理能力、情感及对日常工作的反思所形成的对所服务的个体及社区有益的工作习惯.当今护士的需要怎样的胜任力以及如何培养护士的胜任
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胜任力是指运用交流、知识、技能和临床推理能力、情感及对日常工作的反思所形成的对所服务的个体及社区有益的工作习惯.当今护士的需要怎样的胜任力以及如何培养护士的胜任力是当前护理管理者关注的问题也是对护理教学的挑战.Hubert Dreyfus技能获得模式认为每个新学员在学习一门技能的过程中必定经历5个阶段:新手—高级新手-合格-熟练-专家.Benner将此理论应用至护理职业发展中,她将护士的成长分为新手护士-高级新手护士-合格护士-熟练护士—专家护士5个阶段.护士须经历以任务指导工作-有一定的经验-有目标地实施计划—有预见性地工作等5个阶段逐渐发展临床能力.建立以胜任力为本的教育和评价系统须遵循护士的职业发展规律,结合临床需要,形成相应的工作职责与评价体系.
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