论文部分内容阅读
体育学科是高职院校教育教学的基础性学科,对于锻炼学生体质、塑造学生良好情操等具有积极的促进作用,高职体育教师要理解体育学科对于大学生成长和提升的价值所在,进一步强化责任意识,积极的创新教学策略、更新教学模式,有效的对高职体育课堂教学中的每一个环节进行优化与改进,从而进一步提升体育课堂教学有效性。本文将就高职院校体育有效教学的策略进行探索。