【摘 要】
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小学低年级语文的基本教育目的就是要让学生具备基本的识字、写字、阅读和表达能力。《语文课程标准》中同样也强调,要重视学生阅读、表达和识字等能力的综合训练。而欲要提高整体的识字教学效果,就要切实抓住低年级学生"乐玩"这一点,并充分发挥低年级段学生强烈的好奇心与探索欲,采取多种趣味性的手段有效激发他们的识字热情。
【机 构】
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对接京津——社会形态 基础教育论文集
【出 处】
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对接京津——社会形态 基础教育论文集
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小学低年级语文的基本教育目的就是要让学生具备基本的识字、写字、阅读和表达能力。《语文课程标准》中同样也强调,要重视学生阅读、表达和识字等能力的综合训练。而欲要提高整体的识字教学效果,就要切实抓住低年级学生"乐玩"这一点,并充分发挥低年级段学生强烈的好奇心与探索欲,采取多种趣味性的手段有效激发他们的识字热情。
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