[摘 要] 高三复习课的有效性是值得每位教师思考和探索的问题,课堂教学是教与学的双边活动,学的真谛在于“悟”,教的秘诀在于“度”.我认为“悟”与“度”对每天疲于奔命的高三师生尤为重要,因为复习课只有深入到学生的认知世界,通过参与学习的过程,才能给学生深刻的体验,并内化为能力.一年来,笔者一直关注高三复习课的动态生成,本文将从创设情境巧设问题、设疑激趣激发主动性、引导思路优化方法、变式深化提升思维
北京吴裕泰茶业股份有限公司品牌创建历史可以追溯到1887年(清光绪13年)的吴裕泰茶栈。122年的制茶历史奠定了吴裕泰京城茶行业翘楚的地位,也成为吴裕泰迈向“中国茶叶连锁专
目的 观察利培酮治疗难治性精神分裂症的临床疗效及安全性.方法 选择2017年3月-2019年3月于红河州第二人民医院接受治疗的难治性精神分裂症患者40例,通过完全双盲法将其随机
摘要 教师的每一句话,在学生心中的份量都是不可低估的,教师无意中的夸奖,很可能就会改变一个学生的命运;相反,一次挖苦,可能给学生终生留下挥之不去的阴影。因此,教师的话不能随口而出,要做到针对不同的学生、不同的情景,选择合适的语言。 关键词 师生;语言;沟通 中图分类号 G456 文献标识码 A 文章编号 1671-1270(2011)03-0005-02 要交流,要沟通,就一定要与学
王平常常对儿子说:“小林,你要用功读书,学好知识和本领,将来才能找到工作,有工资领。”小林记住了爸爸的话,读书真的很用功,成绩很好,每一位老师都夸他是个好学生。
Wang
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
目的 分析剖宫产患者围术期抗菌药物预防使用情况,为临床合理用药提供参考.方法 根据国家颁布的规范和文件制定评价标准,采用回顾性调查方法对铜陵市第四人民医院/铜陵市妇幼
本文选择甲基环己基次膦酸铝(Al(MHP))和甲基环己基次膦酸钙(Ca(MHP))作为模式化合物,初步研究了其对BALB/c雄性小鼠的毒性效应.结果显示A1(MHP)和Ca(MHP)暴露对小鼠的心脏、
目的 比较3D打印模型桥接组合内固定系统和外侧解剖锁定钢板内固定系统治疗胫骨平台骨折的效果.方法 将94例胫骨平台骨折患者按治疗方法 的不同分为观察组(采用3D打印模型桥