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在初中阶段,教师若仅以单一的阅读模式引导学生阅读,在某种程度上,将让学生难以享受到阅读的乐趣,从而降低了阅读的效率。但是,教师若能以整本书的观点来指导阅读,使学生掌握正确的阅读方法,并鼓励他们积极地思考与探究,就可以使他们对阅读产生浓厚的兴趣,进而提高其阅读水平,推动初中语文阅读的新发展。
有效促进初中语文整本书阅读教学开展的策略之我见
【摘 要】
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在初中阶段,教师若仅以单一的阅读模式引导学生阅读,在某种程度上,将让学生难以享受到阅读的乐趣,从而降低了阅读的效率。但是,教师若能以整本书的观点来指导阅读,使学生掌握正确的阅读方法,并鼓励他们积极地思考与探究,就可以使他们对阅读产生浓厚的兴趣,进而提高其阅读水平,推动初中语文阅读的新发展。
【出 处】
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现代化教育国际研究学会论文集（七）
【发表日期】
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2020年01期
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