高校人才培养模式是高校人才培养职能的凝练和高校竞争力的重要体现.改革和创新人才培养模式,是地方新建本科院校抢抓国家深化教育领域综合改革这一机遇,探寻发展空间的时代选择.改革和创新地方新建本科院校人才培养模式,有利于深化对地方新建本科院校人才培养现实和人才培养模式本质的认识.改革和创新地方新建本科院校人才培养模式,是推动高等教育内涵式发展的具体行动,将为高等教育的内涵式发展发展注入新鲜血液.在当今全球化、本土化的背景下,理清地方新建本科院校人才培养模式,是一项既有理论价值又有现实意义的课题.新建本科院校“一体四标”人才培养模式，是适应我校办学定位和人才培养目标构建的，实践证明这一模式基本符合新建本科院校的办学规律，具有科学性、先进性和可操作性的特征，有利于促进我校教学质量保障长效机制的建设。下一步，将在继续实践的基础上，对这一模式进行不断地充实和完善，增强其普适性。