【摘 要】
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<正> 进入初中或高中阶段学习的中学生,将面临着学生时代的两个关键时刻,中考或高考,在这期间,学习成绩的下降,往往导致学生和家长的焦虑不安,本文对前来咨询的中学生,就学习
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<正> 进入初中或高中阶段学习的中学生,将面临着学生时代的两个关键时刻,中考或高考,在这期间,学习成绩的下降,往往导致学生和家长的焦虑不安,本文对前来咨询的中学生,就学习成绩下降的原因进行了初步探讨。一、对象与方法1.对象来源2000年1月至2001年8月,到我院门诊心理咨询的41名同学,男生22人,女生19人,年龄13-19岁,学习成绩下降时间3-12个月不等。2.方法排除智力因素,脑部疾患及其他病症,身体均健康者。采用门诊心理咨询的方式,对前来以学习成绩下降,精力不集中,记忆力减退为主诉的同学,进行深入的心理咨询,收集资料。(1)了解自身因素,情绪、学习动机、学习方法,存有哪些心理问题。(2)了解环境因素,成长环境,家庭教育方式,学校环境,对父母老师的评价。
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