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以美育德,以德育人,一直是音乐教学所倡导的目标。随着课改的不断深入,当前的音乐教学活动越来越关注学生自身音乐素养的培养,不仅初步掌握一些简单的乐理知识,更重要提高感受美、创造美的能力。音乐是一门极富感染力的情感艺术,享受音乐的过程就是陶冶自我情操的过程。音乐社团的开展为学生课外艺术活动提供了更为广阔的平台,小学阶段的学生天真单纯可爱,在小学音乐启蒙中,教师应该充分发挥音乐社团的作用为学生传递音乐之美,让美育伴随学生成长,以此培养提高学生审美情趣和美学素养。