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<正>在"五严"教育的今天,如何提高课堂教学效率,切实减轻学生过重的课业负担,是所有教育工作者关心探讨的热点话题。对数学导学案的编写,在平时的教学实践中我做了一些有益的尝试,现就初中数学导学案的编写谈谈自己的一些做法,以飨读者。导学案的编写与设计,教师首先要做到"五有":(即脑中有"纲"