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<正>1研究目的对青少年运动员进行反兴奋剂教育,是预防和控制兴奋剂使用的重要组成部分。本研究旨在构建中国青少年运动员兴奋剂使用意向心理影响因素模型,为反兴奋剂教育策略的制定奠定理论基础。2研究方法本研究首先基于文献综述,构建了中国青少年运动员兴奋剂使用意向心理影响因素模型。依据该模型,青少年运动员的兴奋剂使用意向受利弊感知权衡(使用及不使用弊端感知)、运动队动机氛围(掌握动机及结果动机氛围),运动员精神及竞技运动道德