【摘 要】
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创新创业教育是高等教育改革的重要命题,且是个系统工程,应贯穿于教育各阶段,涵盖在各课程中。大学英语课程兼具人文性和工具性,能提供多元教学资源,通过有效渠道在培养双创
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创新创业教育是高等教育改革的重要命题,且是个系统工程,应贯穿于教育各阶段,涵盖在各课程中。大学英语课程兼具人文性和工具性,能提供多元教学资源,通过有效渠道在培养双创人才中发挥重要作用。本研究认为以学生发展核心素养为切入点,探索大学英语课程中双创人才核心素养的培养,可助力大学生未来自主创新创业,并创造高质、高效教学。但教育部将核心素养细化后共有十八种,大学英语课堂不能求全而失重点地逐一进行培养,则探究与创新创业教育相关的大学生发展核心素养要点很有必要。
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