【摘 要】
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节奏是音乐的骨架,也是音乐的灵魂,无法辨识音乐节奏的人是无法真正欣赏音乐、创作音乐的。同时,音乐教学也是伴随幼儿成长的重要学科,是培养幼儿良好审美能力和创造能力的基础学科,几乎与幼儿的学习和生活形影不离。基于此音乐对幼儿成长的重要性,本文笔者重点从音乐节奏的角度探讨幼儿音乐教学。
【出 处】
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2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(重庆会场)论文集
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节奏是音乐的骨架,也是音乐的灵魂,无法辨识音乐节奏的人是无法真正欣赏音乐、创作音乐的。同时,音乐教学也是伴随幼儿成长的重要学科,是培养幼儿良好审美能力和创造能力的基础学科,几乎与幼儿的学习和生活形影不离。基于此音乐对幼儿成长的重要性,本文笔者重点从音乐节奏的角度探讨幼儿音乐教学。
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