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新课程背景下的高中数学课堂,要能培养学生的数学核心素养和思维能力,并且提升学生在生活中完成数学实践的能力。另外,班主任教师还要将学生放在学习的主体地位,坚持以立德树人为教学理念,培养学生的数学科学世界观。基于此,论文通过新课程背景下开展高中数学课堂教学的重要性入手,给出相关策略,以求促进学生的综合发展。