【摘 要】
：
目的:以焦点式、结构化、建构性、积极取向等后现代的心理治疗理论为依据,探索军事行动中快速高效解决军事人员心理困扰和促进心理健康的方法.参加者:心理医生团队:1名领导者,6名协同领导者.被干预群体:约400名参加军事行动的士兵及少量军官.约1200人参加了本研究.干预时间约2小时.方法:心理干预过程分为四个模块,分别是身心模块、情绪模块、认知模块、团队模块等.每一模块活动时间为20-40分钟.通过干
【机 构】
：
北京军区总医院心理医学科 100700
【出 处】
：
2012年全军临床心理学专业委员会学术会议
论文部分内容阅读
目的:以焦点式、结构化、建构性、积极取向等后现代的心理治疗理论为依据,探索军事行动中快速高效解决军事人员心理困扰和促进心理健康的方法.参加者:心理医生团队:1名领导者,6名协同领导者.被干预群体:约400名参加军事行动的士兵及少量军官.约1200人参加了本研究.干预时间约2小时.
方法:心理干预过程分为四个模块,分别是身心模块、情绪模块、认知模块、团队模块等.每一模块活动时间为20-40分钟.通过干预,军事人员心理健康状况由身心紧张向身心统合转变;由情绪隔绝向情绪适度表达转变;由认知单一向认知积极而丰富改变;由人际关系松散向团队凝聚改变.研究采用配对实验设计,在3场心理干预前、后分别对参与者进行问卷调查.其中收回有效问卷855份.
结果:(1)心理困扰减轻:认为不存在心理困扰的人数由干预前的17.5％上升至43.4％;认为存在严重心理困扰的人数由干预前的14.8％下降至2.1％.(2)心理干预满意度较高:有85％的人对心理干预方式感到满意;有约82.5％的参与者对心理干预的内容感到满意.(3)干预的四个模块均有获益:每一模块前、后对照研究显示,干预后较干预前参与者更相信该模块对调整心态有用,
结论:该研究提示:通过这一形式的心理干预可以在短时间内调整较多军事人员的心理健康状态;而该种心理干预的形式和内容得到了参与者的广泛认同.干预过程中参与者适度体验及学到了身心调整、情绪管理、认知改善、团队协作的心理调整方法.
其他文献
目的:探讨军人不同年代心身健康变化特征及其影响因素.方法:采用随机整群抽样法,取各大军区陆、海、空官兵30年间不同年代的军人心身健康测评数据,采用SPSS17.0统计软件,对数据资料进行方差分析、LSD多重比较、逐步回归分析等统计学处理.结果:除眼和耳(F1)因子分三个年代差异不显著(p＞0.05)外;其余如呼吸系统(F2)、心血管系统(F3)、消化系统(F4)、骨骼肌肉(F5)、皮肤(F6)、生
目的：探讨驻海岛部队官兵的心理健康与人格特征、主观幸福感的关系.方法：应用90项症状清单(SCL-90)、艾森克个性问卷(EPQ)和总体幸福感量表(GWB)对328名驻海岛官兵进行调查,采用SPSS11.5软件建立数据库,选用t检验、相关分析和多元回归分析等多种统计方法,以检验P＜0.05有统计学意义.结果：驻岛官兵内外向与人际关系、抑郁呈正相关,精神质人格对人际敏感、焦虑、敌对、偏执有影响,神经
目的：了解遂行多元化军事任务军人的心理健康状况.方法：采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和创伤后应激障碍症状自评量表(PTSD),在执行多元化军事任务后2-3个月之间,对汶川地震救援339名、某地维稳757名军人进行调查.结果：地震救援人员抑郁总分均值低于常模(P＜0.05),维稳人员焦虑和抑郁总分均值高于常模(P＜0.05),地震救援人员焦虑和抑郁总分均值低于维稳人员(P＜0.0
目的:编制军人基本心理特质评估量表并检验其信效度.方法:依据人格特质理论和已有研究成果,经过开放式访谈和专家经验评估,编制出10个因子和2个维度结构的军人基本心理特质评估量表.量表分为好胜性、有恒性、成熟性、实验性、独立性、律己性、稳定性、活跃性、自信性、紧张性10个因子和军人心理适应能力和军人心理发展能力2个维度.采取整群抽样方法抽取北京、沈阳、武汉、上海地区军人520人施测.年龄范围18-37
目的：了解陆军新兵自尊与主观幸福感水平并考察两者之间的关系.方法：采用自尊量表和幸福感量表,统一指导语后对293名陆军某部新兵进行团体施测.结果：(1)自尊:(16.74±7.81)分,主观幸福感:幸福指数量表(5.43±2.56)分,人脸量表(5.26±1.37)分;除了"非独生子"新兵的幸福感(人脸量表)得分高于"独生子"新兵(p＜0.05)外,学历、家庭收入、生活区域、是否独子对新兵的自尊、
目的：研究提高新兵适应能力和军事素质的心理训练方法.方法：随机整群抽取某部372名新兵分为干预组(180人)和对照组(192人),培训基层班长为心理骨干,由骨干组织实施"军营温暖、关怀有加、认识自我、人际沟通、团队精神、趣味训练、调节情绪、磨练意志、缓解压力、鼓舞士气、增强自信、开发潜能"等专题的团体心理训练,采用心理社会应激、普遍性适应不良、社会支持、自我概念、自我效能感等量表及军训成绩为指标,
目的：通过对15个STR基因座遗传多态性的分析,了解冲动暴力行为与相关STR (short tandem repeat)基因座的关联情况.方法：运用AmpFlSTR IdentifilerTM荧光标记复合扩增体系对203名冲动暴力行为罪犯与207名健康个体样本进行PCR复合扩增,然后应用ABI3100型基因分析系统对扩增产物进行电泳和基因检测.观察两个群体中15个STR基因座等位基因及基因型频率的
目的：探讨心理应激后特种兵战士血清蛋白表达谱的变化特点.方法：将96名特种兵新兵战士随机分为单纯心理训练组、循环心理训练组和对照组,分别训练4周后,参加高强度模拟防暴演习;演习结束后分别取三组战士血清,用表面增强激光解吸电离飞行时间质谱(SELDI-TOF-MS)技术分别检测这三组血清样本中蛋白质的相对含量,利用Baimarker Wizsrd软件进行分析各组血清蛋白质图谱,探寻蛋白表达谱的变化特
目的:探讨参加阅兵的军人的心理健康水平,研究心理干预的重要性.方法:随机整群抽查646例参加阅兵训练的装备方队官兵,分别于干预前和先后两次心理干预后(0、4、8周)应用症状自评量表(SCL-90)对所有官兵进行心理测查.结果:三次共获得有效问卷618份,干预前训练官兵的抑郁、躯体化、焦虑、恐怖、精神病性因子分均高于军队常模,而人际关系和偏执因子分低于军队常模;第一次干预后与干预前比较官兵敌对、抑郁
目的：了解陆军新兵自我和谐状况及其与自尊关系.方法：采用自尊量表和自我和谐量表,统一指导语后对293名陆军某部新兵进行团体施测.结果：(1)一般人口学资料对新兵的自尊、自我和谐状况无明显影响(p＞0.05).(2)自我和谐总分低于野战部队军人自我和谐总分(p＜0.01),自我与经验的不和谐、自我的刻板性均低于大学生该项常模,而自我灵活性高于大学生该项常模(p＜0.01).(3)高自尊新兵的自我和谐