创新实验教学,提高学习效果——我教《光是怎样传播的》一课【征文稿件】

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<正>实验教学是小学科学教学中的重要组成部分,也是对学生进行思维训练,培养他们探究精神和创新能力的主阵地。在教学中,我们一定要充分运用自己的智慧,切实增强实验教学效果。教科版小学科学教材五年级上册第二单元《光是怎样传播的》一课,为了验证光的传播路线,教材设计了这样的实验:首先,让手电筒的光通过在一条直线上放置的同种规格的纸板中间的孔,照射到纸屏上。然后,不在一条直线上放
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