【摘 要】
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本文以河海大学的海岸动力学国家精品课程为切入点,罗列了三所开设海岸工程相关课程的国内外大学,简述了这三所大学海岸工程相关课程开放资源的课程设置和发展状况,比较河海大学“海岸动力学”精品课程和其他三所世界著名大学的海岸工程相关开放课程，可以看到国内高校开放课程建设主要存在以下三个方面的不足:宣传力度不足，没有足够的求学者参与其中，因而没有像MIT那样形成课程设立者和课程参与者共同学习的良性氛围。课程
【机 构】
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河海大学港口海岸与近海工程学院 江苏南京 210098
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本文以河海大学的海岸动力学国家精品课程为切入点,罗列了三所开设海岸工程相关课程的国内外大学,简述了这三所大学海岸工程相关课程开放资源的课程设置和发展状况,比较河海大学“海岸动力学”精品课程和其他三所世界著名大学的海岸工程相关开放课程，可以看到国内高校开放课程建设主要存在以下三个方面的不足:宣传力度不足，没有足够的求学者参与其中，因而没有像MIT那样形成课程设立者和课程参与者共同学习的良性氛围。课程更新不够及时，与国际前沿技术和最新观点的联系不够，学生无法了解该学科领域的最新动态，不利于学生开展创新性的科研活动。实践环节的设置缺乏创新，不利于激发学生的创造性和参与其中的热情。为今后的发展提供借鉴意义。
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