【摘 要】
：
本文介绍西安建筑科技大学五年制景观学专业在探索依托建筑学背景下的专业人才培养方案框架及特点.确立以外部实体空间设计为基础平台,以生态学等自然科学和中国山水审美文化
论文部分内容阅读
本文介绍西安建筑科技大学五年制景观学专业在探索依托建筑学背景下的专业人才培养方案框架及特点.确立以外部实体空间设计为基础平台,以生态学等自然科学和中国山水审美文化等传统文化为专业平台,以系列景观规划设计课程为主轴的课程群设置.文章详细介绍专业基础教学模块(1～3学期)的教学内容及方法,特别是"景观空间搭建"和"植物与生境"两个实验环节,以及"石头的精神--大地艺术"和"福山的270米--空间序列感知与测绘"的两个体验与认知环节的教学效果.
其他文献
结合特色专业建设要求和应用型创新人才培养目标,文章着重介绍了园林专业实践教学体系构建与实践教学平台建设等方面的改革实践以及所取得的建设成效.
在总结分析中国LA博士生教育特点与培养目标的基础上,借鉴国外院校LA博士生的教育体系,从中国LA博士生教育的入学资格、论文与答辩、导师的作用等方面,反思我国LA博士生教育
基于园林市场需求和地方高校园林专业的现状,以培养应用型人才为目标,强化学生实践动手能力为突破口,通过整合教学资源,拓宽办学途径,采取加强师资队伍建设,构建合理的课程体
当前我国的园林事业正蓬勃发展,社会对风景园林专业人才的需求越来越多.与发达国家相比,我国的风景园林专业教育体系还处于摸索和发展阶段.本文旨在为园林专业人才的职业化培
从近年来全国园林专业面临的毕业生就业率直线下降的严峻问题入手,在述评国内外发展历程和研究进展的基础上,针对园林专业教育目前存在的诸多问题和行业现状,依据园林专业教
本文在介绍我国的风景园林教育的发展现状、教育评估制度和风景园林师执业资格考试制度的基础上,探讨我国的风景园林教育评估制度和考试制度等制度环境建设及促进风景园林教
风景园林(landscape Architecture)、建筑学(Architecture)和城市规划(Urban Planning)是人居环境学中相辅相成、三为一体的重要学科.我国建筑学、城市规划的发展及其从业市
地方本科高等院校,主要培养为地方社会和经济发展所需人才.当前,广西成为"中国——东盟博览会"永久举办地,以及在北部湾(广西)经济区经济快速增长的背景下,景观学专业人才培
景观学是一门整合性、实践性很强的应用学科.景观规划设计系列课程作为东南大学景观学专业的主干课程,其课程设置与组织模式体现了以设计实践为核心的教学思想,强调以问题启
本文在综合分析我国风景园林专业设置背景的基础上,通过组织相关教师进行国内外办学模式调研,并结合上海交通大学的学科优势及国内人才需求状况,提出了风景园林专业培养目标