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在发展素质教育的大背景以及双减政策下,对小学生的教学要求也逐渐提高,在建设小学体育快乐体验课堂的过程中,教师应将教学重点放在学生的体育学习兴趣上,通过多种教学形式的改变来改善体育教学效果的有效性。基于此,论文就探讨如何在小学体育教学中进行游戏化的教学。
“双减”背景下体育与健康趣味游戏优化课堂
【摘 要】
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在发展素质教育的大背景以及双减政策下,对小学生的教学要求也逐渐提高,在建设小学体育快乐体验课堂的过程中,教师应将教学重点放在学生的体育学习兴趣上,通过多种教学形式的改变来改善体育教学效果的有效性。基于此,论文就探讨如何在小学体育教学中进行游戏化的教学。
【出 处】
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现代化教育国际研究学会论文集（一）
【发表日期】
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2020年01期
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