论文部分内容阅读
基于人工智能的灌区信息化管理的探究
【出 处】
：
第九届）中国水利信息化技术论坛
【发表日期】
：
2021年05期
其他文献
随着《普通高中化学课程标准(2017年版)》的正式颁布,如何培养学生的化学五大核心素养成为当今化学教育工作者重点关注的问题。在新课标中明确指出:“重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化”、“要以发展化学学科核心素养为主旨,重视开展素养为本的教学,重视教学内容的结构化设计”。这与单元教学的设计理念相吻合。基于此笔者提出基于核心素养的单元教学设计实践研究。主要工作如下:(1)从研究背景、目的、思路、
学位