【摘 要】
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目的了解分析高职医学检验学生生物化学检验考试的总体情况,以帮助提高教师的教学水平.方法对214名03、04级高职医学检验学生生物化学检验期末考试试卷进行逐项分析.结果名词解释题型及格率最高,达到89％,其中该题型获得80分以上者107人占到50％;简答题的及格率可达73％;填空题及格率较低,不到46％;选择题中单选题的及格率可达82％,但多选题的及格率仅为31.78％;计算题的及格率则只有39％.
【机 构】
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四川省卫干院生化教研室,成都市,610041
【出 处】
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第九届全国高等医药院校临床生化专业组会议暨教学研讨会
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目的了解分析高职医学检验学生生物化学检验考试的总体情况,以帮助提高教师的教学水平.方法对214名03、04级高职医学检验学生生物化学检验期末考试试卷进行逐项分析.结果名词解释题型及格率最高,达到89％,其中该题型获得80分以上者107人占到50％;简答题的及格率可达73％;填空题及格率较低,不到46％;选择题中单选题的及格率可达82％,但多选题的及格率仅为31.78％;计算题的及格率则只有39％.结论高职学生的记忆力较好,一些需要死记硬背的概念容易记住,但他们的理解能力较差,不能综合应用所学知识,教师应根据学生的具体情况实施教学、设计合理的试卷,共同完成教学任务.
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