【摘 要】
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<正>目的:通过对南京市区学龄前儿童语言发展影响因素的调查分析,了解影响儿童语言发展的家长和家庭环境因素,为学龄前儿童语言发展的健康宣教、科学指导和早期干预提供依据
【机 构】
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南京医科大学附属南京市妇幼保健院;
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<正>目的:通过对南京市区学龄前儿童语言发展影响因素的调查分析,了解影响儿童语言发展的家长和家庭环境因素,为学龄前儿童语言发展的健康宣教、科学指导和早期干预提供依据。方法:对南京市区192名学龄前儿童进行分层抽样调查,利用单因素卡方检验、多元Binary logistic回归分析研究学龄前儿童语言发展的影响因素。结果:①单因素卡方检验发现儿童出生体重、目光交流情况、流口水、吃糊状食物持续时间、白天
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