【摘 要】
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在进行初中教育的过程当中展开德育教学是进行素质教育的最重要的要求,也是让初中生可以获得全面发展的基本需要,初中生的感情波动是比较大的,心理也相对较为脆弱,很有可能会受到外界因素的影响,所以在教学的时候引入医院会诊模式,使用多对一的方法可以让教师对学生有全方位诊断,这对学生非常有利。基于此,本文主要讨论了会诊式初中班主任德育工作的构建策略。以供相关工作人员参考。
【机 构】
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广东省教师继续教育学会第四届教学研讨会论文集
【出 处】
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广东省教师继续教育学会第四届教学研讨会论文集
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在进行初中教育的过程当中展开德育教学是进行素质教育的最重要的要求,也是让初中生可以获得全面发展的基本需要,初中生的感情波动是比较大的,心理也相对较为脆弱,很有可能会受到外界因素的影响,所以在教学的时候引入医院会诊模式,使用多对一的方法可以让教师对学生有全方位诊断,这对学生非常有利。基于此,本文主要讨论了会诊式初中班主任德育工作的构建策略。以供相关工作人员参考。
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