【摘 要】
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在住院医师规范化培训过程中推行带教老师制度,督促学员在学习过程中掌握临床操作技能和临床思维能力,同时促使带教老师不断学习新知识、新技能,以便更好的教学相长。根据规
【机 构】
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重庆医科大学附属口腔医院儿童口腔科(北部新院);
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在住院医师规范化培训过程中推行带教老师制度,督促学员在学习过程中掌握临床操作技能和临床思维能力,同时促使带教老师不断学习新知识、新技能,以便更好的教学相长。根据规培方向的确立,确定规培轮转科室及轮转时间,有侧重点的培养规培学员,为日后独立的、更好的临床操作和医患沟通打下坚实的基础。培养规培学员不断学习和自我学习的能力,在规培结束后仍能自主学习,不断提高理论知识和临床技能。
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