【摘 要】
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上世纪90年代以来,国学教育重新得到国人的重视,呼应了上世纪初国学教育的大讨论.本世纪,国家政府更明确指出国学教育的重要性.如何理解国学的教育价值,就关系到小学教师培养
【出 处】
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2015全国教师教育学会小学教师教育委员会年会
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上世纪90年代以来,国学教育重新得到国人的重视,呼应了上世纪初国学教育的大讨论.本世纪,国家政府更明确指出国学教育的重要性.如何理解国学的教育价值,就关系到小学教师培养的质量与规格.本文从国学内涵的解释出发,认为这新世纪,国学教育是在新时期恢复传统优良精神的教育,对于小学德智体能和精神品味的熏陶有重要作用.新时期的国学教育必须有世界眼光,与时代同步,不能恢复传统教育里落后的东西.国学教育是一种不需要考试，而需要力行的教育。通过国学教育，可以使学生寻找到个人的价值，寻找到人生的坐标，总而言之，寻找到自我。这样的国民教育，才是能使学生身心健康、具有可持续发展能力的教育。
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