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本文分析了基于Web2.0的高校信息素养互动学习平台的功能及其在信息检索教学活动中的积极辅助作用,介绍了将课题研究与信息检索课教学过程紧密结合的研究型教学模式,阐明了基于信息素养互动学习平台的信息检索课程研究型教学模式的实施过程、作用、与传统教学模式的比较及其意义.
基于信息素养互动学习平台的信息检索研究型教学模式
【摘 要】
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本文分析了基于Web2.0的高校信息素养互动学习平台的功能及其在信息检索教学活动中的积极辅助作用,介绍了将课题研究与信息检索课教学过程紧密结合的研究型教学模式,阐明了基
【机 构】
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南通大学图书馆,南通226019
【出 处】
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2010年全国高校文献检索教学研讨会
【发表日期】
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2010年期
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