【摘 要】
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随着社会发展以及城市化的不断推进,农村普遍会出现留守儿童的问题,并且愈发严重。留守儿童在失去父母的关爱的情况下,在他们身边最重要的教育就是情感教育问题,直接影响了孩子们是否能够得到身心上健康的成长。因此对于教师来说,留守儿童的教育工作十分重要,小学阶段尤为重要,其中特别是小学语文教育。因为小学语文的教学是能够帮助学生建立起基本人生价值观念,而情感教育在小学语文教育中能够帮助学生掌握和理解更多的知识
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随着社会发展以及城市化的不断推进,农村普遍会出现留守儿童的问题,并且愈发严重。留守儿童在失去父母的关爱的情况下,在他们身边最重要的教育就是情感教育问题,直接影响了孩子们是否能够得到身心上健康的成长。因此对于教师来说,留守儿童的教育工作十分重要,小学阶段尤为重要,其中特别是小学语文教育。因为小学语文的教学是能够帮助学生建立起基本人生价值观念,而情感教育在小学语文教育中能够帮助学生掌握和理解更多的知识。因此本文通过分析留守儿童的教育问题,提出渗透情感在小学语文教学中的重要性及措施。
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