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已发布了新修订的《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》,根据新的课程标准,有必要构建一个以思想政治的核心素养为关键要素的基于活动的课程,并通过一系列活动和结构化设计,实现"课程内容活动化""活动内容课程化"。结合新课标政治学科活动型教学的要求,本人尝试构建"创设情境—提出议题—开展活动—反馈评价——课堂小结"的课堂教学模式,并简要反思这种模式的教学实践感触。