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微课发展至今,其应用范围不仅局限在一些专业技能较强的课程上,还在语数外、历史、地理等基础课程的教学中广泛应用。它在课堂教学中的应用,是顺应移动时代知识传播需求的重要举措,是满足学生个性化、深度化学习需求的必然趋势。将之与初中历史教学融合起来,能够使枯燥的历史教学过程以生动、直观的形式展现出来,激发学生学习、探究知识的欲望和动力,使课堂教学得以顺利、高效地进展下去。基于此,本文针对微课在初中历史教学中的应用进行阐述,以期为一线教育工作者提供借鉴和参考。