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如何培养知识经济社会所需要的，具有较强创新精神和创新能力的应用性人才，是目前应用型本科院校教育工作者面临的一道新课题。笔者认为，建构主义教学理论，对于应用性本科教育人才培养模式改革有一定的借鉴作用。本文试图从分析建构主义理论的基本观点入手，探讨建构主义给人才培养模式改革的启示，并在此基础上结合教学实践解释建构主义理论在《个人理财规划》课程教学中的具体应用。