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教学改革下各种新的教学手段层出不穷,以信息技术为核心的现代科学手段开始频繁出现在教学活动中。因为小学数学中存在不少比较抽象的数学理论和概念,对抽象思维并不成熟的小学生来说,他们很难理解这些内容。所以适当地在教学中融入信息技术,将数学课程和信息技术整合在一起,可以很好地解决这个问题,促进学生学习。所以新课标下,教师需要就信息技术与小学数学课程如何整合在一起进行详细的思考。