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会议论文
细胞工程学:一门新兴的工程学科
细胞工程学:一门新兴的工程学科
来源 :2000上海科技论坛综合报告会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chongai2009
【摘 要】
:
细胞工程学所展现的内容是一系列介于细胞生物学、分子生物学、工程学和工程理论问题间的界面问题.本文讨论在此讨论这门新兴的工程学科——细胞工程学.
【作 者】
:
Artmann G
【机 构】
:
德国亚琛理工大学生物物理学和生物医学工程学系
【出 处】
:
2000上海科技论坛综合报告会
【发表日期】
:
2000年期
【关键词】
:
细胞工程学
细胞生物学
分子生物学
理论问题
界面问题
工程学科
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细胞工程学所展现的内容是一系列介于细胞生物学、分子生物学、工程学和工程理论问题间的界面问题.本文讨论在此讨论这门新兴的工程学科——细胞工程学.
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信息技术与小学数学课堂整合的几点思考
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期刊
信息技术
小学数学
课堂整合
微生物流加培养的动态特性
生物反应器的操作方式有分批法、流加法和连续法。流加法是根据所涉及的微生物在反应过程中表现的特征而建立的一种操作方式。该文分析讨论了流加培养过程中微生物的生长、繁
会议
微生物
流加培养
操作方式
生物反应器
指数流加
培养过程
加法
工业生产
反应过程
动态特性
动态规律
连续法
恒流量
高效益
分批法
特征
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致我的小妹妹(英文)
“我”有一个长得非常漂亮的小妹妹,这使“我”一度产生了嫉妒心理。然而随着时光的流逝,“我”的心态逐渐发生了变化。When we were younger,we were polar opposites(截然
期刊
小妹妹
嫉妒心理
everyone
younger
polar
beautiful
plain
英文
doing
maybe
芝麻的花芽分化过程
连续取样及镜检结果表明:(1)芝麻花芽分化始于播种后15天左右,每朵花从分化到成熟约需30天。(2)花的分化过程可分为5个时期:原始体分化期,萼片原基分化期,花瓣与雄蕊原基分化
期刊
分化期
花芽分化
二歧聚伞花序
雌雄蕊
原基
连续取样
原始体
序类型
花型
产量性状
浅谈小学数学教学中素质教育的体现
小学数学是义务教育中的重要学科,是基础之基础。小学数学教学是否实施素质教育,不仅关系到数学教学的质量,而且关系到基础教育的质量,关系到2l世纪人才的素质。那么,在小学数学教学中如何贯彻素质教育的思想、实施素质教育呢? 根据笔者多年的教学实践,我认为可从以下几个方面体现。 一、激发学生的学习兴趣 现代教学论认为,当前教师的主导作用,不再是只看教师的讲授水平,更重要的要看教师能否调动学生学习的积极
期刊
小学数学教学
实施素质教育
基础教育
质量
义务教育
世纪人才
教学实践
学科
思想
豚鼠气单胞菌引起下呼吸道感染
会议
豚鼠
气单胞菌
二价铁离子启动脂质过氧化机制的探索
会议
二价铁离子
启动
脂质
苯脲类细胞分裂CPPU的研究进展--文献综述
介绍了CPPU脏乱苯脲类细胞分裂素物质结构与生物活性的关系、作用机制、毒性与残留;对其促进园艺作物果实膨大、提高坐果率、改进果形、诱导单性结实和提高蔬菜、大田作物产量
会议
脲类
细胞分裂素
作用机制
作物产量
园艺作物
物质结构
生物活性
器官发生
离体培养
果实膨大
单性结实
坐果率
蔬菜
果形
毒性
大田
残留
交流感悟 快乐学习
《数学课程标准》指出:“动手操作、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”学生通过实践、探索、合作、交流等亲身体验的学习活动,在观察、分析、比较、类推、概括等过程中,充分感悟数学知识的形成和发展过程,才能切实发展数学交流能力,提高学习的主动性、积极性,发展数学思维能力,提高数学的素养。 数学教学过程中的交流,有教师与学生的交流、学生与学生的交流、学生与教材的交流,说、写、读、听是交流的主要
期刊
交流能力
感悟
学习数学
学习的主动性
自主探索
学习活动
学生
思维能力
数学知识
亲身体验
课程标准
合作交流
动手操作
素养
实践
极性
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期刊
小学
高年级
提问能力
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