【摘 要】
：
博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所,并对那些有科学性、历史性或者艺术价值的物品进行分类,为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育的机构、
【出 处】
：
冀晋豫陕四省博物馆理论与实践研讨会
论文部分内容阅读
博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所,并对那些有科学性、历史性或者艺术价值的物品进行分类,为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育的机构、建筑物、地点或者社会公共机构.博物馆为社会发展提供服务,以不同的陈列形式与观众进行交流.在现代不同形式的博物馆根据自身出发,充分利用现代科学技术来增强或突出展品,其中实物陈列与数字化陈列成为主流.实物陈列博物馆,是大家所熟悉的地面建筑形式博物馆,这种形式的博物馆在承德地区较多,文章以普陀宗乘之庙为例，从发掘藏品内涵，按照建庙不同意义制作展览展示、提升博物馆展示能力，制作专题展览、提升博物馆展示能力，增强素质教育，三个问题总结了发掘藏品内涵与提升博物馆的展示能力。
其他文献
2014年12月30日,中共中央总书记习近平在政治局集体学习时强调,提高国家文化软实力,关系到"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现.博物馆作为公益性的文化机构
在新形势下,人民群众日益增长的文化生活新需求对文物博物馆事业的发展提出了新的要求.传统条件下博物馆藏品的陈列展示都无法适应这样的新常态.惟其通过解放思想、转变观念,
近年来,随着旅游需求的变化,旅游资源的范畴不断扩大,抗战文物广泛被旅游业所利用,但对抗战文物作为旅游资源的特殊性认识不够,使抗战文物的旅游开发出现了偏离抗战文物核心
自2008年1月23日中共中央宣传部、财政部、文化部、国家文物局发布《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》(中宣发[2008]2号)文件起,除文物建筑及遗址类博物馆暂不实行全
博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产实物的场所、建筑物、社会公共机构.人们可以从博物馆中见证人类历史进程的发展,感受古老民族悠久灿烂的文明,它是人
博物馆课程资源的开发是近年来伴随着新课改与博物馆教育职能的发展提出的新课题,反映了博物馆教育与学校教育的在发展过程中的对接与融合.本文以山西博物院以《青铜"玩"国》
博物馆的陈列方式在很大程度上对其整体展览工作造成直接影响.因此需设计良好的陈列方案,以便观众对文物以及文物背景和相关历史知识产生更为直观和深入的了解,感受鲜活的历
民俗博物馆犹如上演民俗剧目的剧场.要想剧目精彩,道具、剧情与场景都要精心设计.本文从以上三个角度进行阐述,试图揭示活化民俗文物对民俗文化传承的重要意义.民俗博物馆通
根据习近平总书记关于文博工作的指示精神,让文物"活"起来将成为博物馆工作的一个新的奋斗目标与时代任务.本文结合沧州博物馆的工作实践,浅谈通过变静为动,变被动为互动,变
两性霉素B是多烯类抗真菌药物,抗菌谱广,对除土曲霉菌及放线菌属外的多数真菌都有效;其作用强,耐药率比其他抗真菌药低,是侵袭性真菌感染的标准治疗药物.但两性霉素B不良反应