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本文通过教学案例，对初中耐久跑教学方法进行了探讨，通过教学实践，注重激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体地位，转变学生的学习方式，拓展体育课程资源，将枯燥、无趣的耐久跑教材变得有趣生动，使学生真正体验了运动的乐趣，又激活了学生参与体育活动的热情。
兴趣是学习的基础--耐久跑教学案例
【摘 要】
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本文通过教学案例，对初中耐久跑教学方法进行了探讨，通过教学实践，注重激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体地位，转变学生的学习方式，拓展体育课程资源，将枯燥、无趣的耐久跑教材变得
【出 处】
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2012年学校教学主题教育教学年会
【发表日期】
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2012年期
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