【摘 要】
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文章基于＂学校领导＂研究主题,对《中国期刊全文数据库》2005～2010年间的文献进行内容整理,归纳出学校领导研究的10个主要内容;利用社会网络分析呈现研究主题与主要内容的关联关
【基金项目】
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教育部社科司国家级课题”基于义务教育阶段学校转型性变革的素质教育区域性推广研究”(课题批准号08JJD880242)研究成果之一
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文章基于＂学校领导＂研究主题,对《中国期刊全文数据库》2005～2010年间的文献进行内容整理,归纳出学校领导研究的10个主要内容;利用社会网络分析呈现研究主题与主要内容的关联关系;结合多维尺度分析,把10个研究内容进一步整合为5个主成分因子,将其分别命名为＂领导角色定位＂、＂领导变革＂、＂领导实施＂、＂领导理念＂和＂组织领导＂,并以此作为评述视角,结合关键文献对学校领导研究进行述评;最后总结研究启示。
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