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成人与儿童睡眠呼吸障碍判读规则(AASM 2.0)
【机 构】
:
空军总医院
【出 处】
:
第十三届中国呼吸医师论坛暨第九届中国呼吸医师奖颁奖大会
【发表日期】
:
2014年期
其他文献
摘要:随着国家经济文化的快速发展和新课程标准的不断深化,英语被列为我国学生学习的重要课程。初中生由于各方面的原因,对于英语的学习存在着一定的抵触,在英语课堂的学习中大多学生持着消极的学习态度。本文笔者结合自身的教学经验对初中生英语课堂消极参与的原因进行了分析研究,并总结出改变学生这种消极态度的应对策略,以供参考。 关键词:初中英语;消极参与;应对策略 初中作为我国九年基础义务教育阶段,学生的学
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